Entre los 2 y 5 años, logran mayor independencia y avanzan en el lenguaje y en la coordinación, y hay ciertos hitos que hay que fijarse que se cumplan.
- Puede correr, patear una pelotay abrir una puerta.
- Salta en el lugar con ambos pies y sube escaleras sin alternar los pies.
- Imita actividades domésticas.
- Señala partes del cuerpo, dice su nombre y baila.
- Puede dibujar una línea.
- Logra saltar con ambos pies y sube y baja escaleras alternando los pies.
- Sabe andar en triciclo.
- Utiliza el “yo”, diferencia sexos y pregunta “¿por qué?”.
- Ayuda a vestirse y puede comer solo.
- Sabe dibujar una cruz y un círculo.
- Puede cantar una canción y relatar historias.
- Sabe su nombre y apellido.
- Distingue fantasía de realidad.
- Prefiere jugar en grupo.
- Salta en un pie y avanza saltando.
- Se viste sin ayuda.
- Sabe contar con los dedos y dibujar algunas letras.
- Ensaya el lenguaje, le gusta repetir rimas y trabalenguas.
- Dibuja una figura humana con cabeza, cuerpo, brazos y piernas.
- Puede copiar un cuadrado y triángulo.